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高中生物学科的学习要注意哪些细节(建议)

时间:2020-06-10 15:31:51  来源:  作者:

在高中阶段,生物学科是理科的范畴,但不是所有的理科生的生物成绩都很好,他们会有所偏重。生物学科在理综中来说是比较难的,需要记忆理解的东西也很多。小编整理了生物学科的学习建议,赶紧看过来吧。

高中生物学科的学习要注意哪些细节(建议)

高中生物学科的学习要注意哪些细节(建议)

课内的生物学习重点在于对细节的把控,在建构好整体知识框架的基础上,我们还需要认真打磨细节。以下是我的一些建议。

1.把握重要的图表

书中重要的图片和表格(比如单克隆抗体的制备过程),要仔细体味,记在脑海里。这种形象化的方式能帮助我们更好地理解知识点,也便于我们记忆。如果我们的脑海中是一幅流程图而不仅仅是抽象的文字的话,很多琐碎的知识点就可以串联成一个整体,便于帮我们从整体把握知识,单独考察某个细节时也能减少所答非所问的可能。

2.勤于总结,于变化中寻找统一

光合作用和有丝/减数分裂的曲线,横纵坐标、曲线形状可以千变万化,但只要掌握了最基本的生理过程规律,掌握了常见的几个变式,很多问题就只是变式的叠加,可以迎刃而解。平时要注意看清横纵坐标,分析在不同的坐标下每段图像对应的是什么生理过程,图像的交点和拐点都代表什么。

3.练习时多思考,多查证,考试时才能不钻牛角尖

模棱两可的知识点当时没有弄清楚的话,考试再碰到时必定会有犹豫,心态也会受影响。不知道你们是否遇到过这种情况,我明明记得见过类似的题目,甚至记得纠结的点在哪里,就是不记得最后出于什么原因选择了哪个选项。与其考试时浪费纠结的时间,增加紧张的心态,不如平时就想清楚,问明白,不给考试留下“我本可以”的遗憾。生物学中总是存在着一些违背普遍原理的特例,遇到时要注意积累到错题本上,考试前翻看一下。

高中生物学科的学习要注意哪些细节(建议)

4.珍视探讨的机会

也许某道题做对了,但给别人讲解时含糊不清,给出的解释经不起推敲和质疑,也是没有真正明白。能表达得清晰才是真的把它弄懂、内化了。改错时写分析也是一个道理,书写的过程能够帮助自己梳理思路,同时如果解释中存在漏洞,老师也能及时纠正自己认知上的偏差。

5.如何应对信息题

这类题要求我们现学现卖,需要仔细审题,理解题目,进行有依据的推测。遇到这种题切忌产生畏惧心理,切忌直接参考答案,即使没想好也要努力编出点什么写上。

而分析能力的提高可以从以下两方面着手。一是在课堂上提高。听讲时要注意老师分析题目的切入点在哪里,思路是什么,并且要仔细听取同学提出的质疑和优化方案。课上老师经常会进行知识点的拓展,要尽力跟上老师的思路,利用新知、联系旧知思考。二是在练习题中提高。在平常的练习题中也能学到很多,比如学着去分析信号转导途径对某种生命活动的调控机制,了解一些科研方法( 如怎样利用DNA指纹图谱判断杂合子),体会实验设计的思路等等。在做过的练习题中我们也能学到这类题的一些表述套路(比如分析加入某种物质后某一生理指标的变化曲线——该物质对某生理过程有促进/抑制作用,且促进/抑制用随浓度和时间等因素如何变化)

上考网点评

如果你的生物成绩不是很好,那么就要多花时间研究,找到属于自己的学习方法,不要让它拖了后腿!

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