|
上海的试卷，多以开放性试题为主。这些试题要求学生运用所学知识并结合历史学科基本素养进行回答。一般来说在书中很难找到现成答案，如果只在考试时翻阅教材，是无法满足这类试题的要求的。
所以这就要求我们在平时的学习中，也应注意历史学科综合能力的培养，而不仅仅是局限于课本。但作为考试，还是有方法可寻，今天就让我们来看看 ，开卷考试，如何快速定位到知识点中。
1、审问题
审问题就是在回答过程中先去看题目的问题，而不是材料。
即看清每道题有几问，问的是什么，是“根据材料”还是“根据材料并结合所学”，分值多少等。
2、审材料
主观题往往有大量的文字、图片等。
审材料的具体做法是进行圈画。
重点标记材料提供的时间、人物、数字变化、名词、文献出处、关键语句等，这些往往跟答案有直接关系。
3、看目录
将在“二”过程中圈画出的特征归到大致范围，翻阅课本目录进行查找。
这里建议孩子在平时复习时就重视教材目录、单元标题和每课的标题，从中把握每个历史阶段的主题特征和重大事件的因果关联。
平时要精练习题，通过各种题进行强化训练，力争做到熟能生巧、触类旁通。避免在考试时耽误时间。
4、答知识
“根据材料”要回答案进行概括分析，“根据材料并结合所学”要回忆教材知识点。
在这个过程中，要形成“材料-问题-教材”这样的思考流程，并注重史论结合、孤证不立等历史学科基本方法对材料进行点评。特别是“孤证不立”，是非常可能的一个考察方向。
孤证不立是说，比如历史上某一事件，如果只有一条记录，没有其他不同来源的记录做应证，一般就不会作为确定的史实。
所以，当材料里只有一方来证明某一观点时，我们在回答里往往需要一些更客观的材料作为论据来支撑该观点。
|
